كلميم… استعدادا للدخول المدرسي 2025-2026 أكاديمية واد نون تعقد لقاء تنسيقيا

 احتضن مقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم واد نون، يوم الثلاثاء 26 غشت 2025، لقاءً تنسيقيا مدير الأكاديمية، خصص للتداول حول مختلف التدابير والإجراءات التنظيمية المرتبطة بالتحضير للدخول المدرسي 2025-2026.

 اللقاء جمع مدير الاكاديمية ولمديرين الإقليميين للمديريات الأربع عبر تقنية التناظر المرئي ورؤساء الأقسام والمصالح المعنية بالأكاديمية، بشكل حضوري.

واعتبر مدير الأكاديمية في دات اللقاء  أن الدخول المدرسي لهذه السنة يكتسي أهمية خاصة، بالنظر لتزامنه مع تعميم مؤسسات الريادة على مستوى التعليم الابتدائي بالجهة، وتوسيعها بسلك الثانوي الإعدادي، باعتبارها أحد المشاريع الهيكلية التي أطلقتها الوزارة في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، الرامية إلى تجويد المدرسة العمومية وضمان تعليم ذي جودة لجميع المتعلمات والمتعلمين.

 وأشار المدير إلى أن الأكاديمية شرعت منذ نهاية الموسم الدراسي الماضي في عقد سلسلة من الاجتماعات واللقاءات التحضيرية واتخاذ التدابير اللازمة من أجل تأهيل وتجهيز المؤسسات المعنية، وتعبئة الموارد البشرية اللازمة، وتنظيم تكوينات مستمرة لفائدة الأطر التربوية، بما يضمن نجاح هذا الورش الإصلاحي.

 وشكل اللقاء فرصة لتقديم مداخلات من طرف المديريات الإقليمية، حول سير عمليات التكوين المستمر لفائدة الأساتذة والأستاذات بمؤسسات الريادة، ووضعية تقدم الأشغال المرتبطة بتأهيل وتجهيز المؤسسات التعليمية المنخرطة في برنامج مشروع الريادة، والتدابير المتعلقة بتدبير الموارد البشرية وتوزيعها، وكذا تتبع تنفيذ التوجيهات المتضمنة في المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية 2025-2026، والإجراءات المواكبة للتعبئة المجتمعية، وتعزيز جسور التواصل مع الأسر والشركاء.

 كما شكل الاجتماع مناسبة لمناقشة التحديات والصعوباتالمطروحة واقتراح حلول عملية لتجاوزها، مع التأكيد على أهمية ترسيخ الحكامة التدبيرية، وتعبئة مختلف الفاعلين لضمان تنزيل فعال لمختلف البرامج والعمليات ذات صلة بالشأن التعليمي والتربوي.

وشدد في ختام اللقاء على ضرورة إنهاء جميع العمليات المبرمجة داخل الآجال المحددة، وتوفير كافة الشروط التربوية والإدارية والمادية لانطلاق الموسم الدراسي في ظروف مواتية، بما يضمن تحسين مردودية التعلمات، والرفع من مؤشرات النجاح والاحتفاظ، ويجعل من المدرسة فضاء للتفوق والتميز الدراسيين.مجالية.